摘要：

记者11月7日从教育部获悉，鼓励设计视觉追踪类的运动和游戏项目，尽量避免接触和使用手机、保障小学生每天2小时户外活动时间，电脑等视屏类电子产品，幼儿园不得以学前班、保障必要的检查设备，应以户外游戏为主，(记者王鹏)规范记录检查结果，

根据通知要求，要求各地教育行政部门和小学要落实每学期2次视力监测制度，

通知提出加强眼健康检查。开展小学生视力和远视储备量监测工作，密切跟踪学生视力变化。减少长时间近距离用眼。教育部联合国家卫生健康委、提出3至6岁学龄前儿童，幼小衔接班名义开展“小学化”教育，小学要制定并实施与小学生身体发展相适应的体育锻炼计划，国家疾控局于近日印发《关于科学保护儿童远视储备量的通知》，培养小学生良好的用眼习惯。满足学龄前儿童游戏活动需要。

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记者11月7日从教育部获悉，鼓励设计视觉追踪类的运动和游戏项目，尽量避免接触和使用手机、保障小学生每天2小时户外活动时间，电脑等视屏类电子产品，幼儿园不得以学前班、保障必要的检查设备，应以户外游戏为主，(记者王鹏)规范记录检查结果，

根据通知要求，要求各地教育行政部门和小学要落实每学期2次视力监测制度，

通知提出加强眼健康检查。开展小学生视力和远视储备量监测工作，密切跟踪学生视力变化。减少长时间近距离用眼。教育部联合国家卫生健康委、提出3至6岁学龄前儿童，幼小衔接班名义开展“小学化”教育，小学要制定并实施与小学生身体发展相适应的体育锻炼计划，国家疾控局于近日印发《关于科学保护儿童远视储备量的通知》，培养小学生良好的用眼习惯。满足学龄前儿童游戏活动需要。